Conteúdo principal
Geometria 2
Demonstração do teorema do ângulo inscrito
Demonstração de que a amplitude de um ângulo inscrito é metade da amplitude de um ângulo ao centro correspondente ao mesmo arco.
Primeiros passos
Antes de começarmos a falar da prova, vamos certificar-nos de que conhecemos alguns termos esquisitos sobre círculos.
Vamos usar três letras para designar os seguintes termos: o ângulo ao centro, o arco que é intersetado e o ângulo inscrito que interseta o mesmo arco.
Bom trabalho! Vamos usar estes termos no resto do artigo.
Aquilo que vamos demonstrar
Estamos prestes a demonstrar o que acontece quando um ângulo inscrito left parenthesis, start color #11accd, \psi, end color #11accd, right parenthesis e um ângulo ao centro left parenthesis, start color #aa87ff, theta, end color #aa87ff, right parenthesis intersetam o mesmo arco: A medida do ângulo ao centro é o dobro da medida do ângulo inscrito.
Visão geral da demonstração
Para demonstrar que start color #aa87ff, theta, end color #aa87ff, equals, 2, start color #11accd, \psi, end color #11accd para todo o start color #aa87ff, theta, end color #aa87ff e start color #11accd, \psi, end color #11accd (tal como definimos acima), precisamos de considerar três casos separados:
Caso A | Caso B | Caso C |
---|---|---|
Juntos, estes casos correspondem a todas as situações possíveis onde um ângulo inscrito e um ângulo ao centro intersetam o mesmo arco.
Caso A: O diâmetro está ao longo de um raio do ângulo inscrito, start color #11accd, \psi, end color #11accd
Passo 1: Encontrar o triângulo isósceles.
Os segmentos start color #e84d39, open bracket, B, C, close bracket, end color #e84d39 e start color #e84d39, open bracket, B, D, close bracket, end color #e84d39 são ambos raios, portanto têm o mesmo comprimento. Isto significa que open bracket, C, B, D, close bracket é isósceles, o que também significa que os ângulos da base são congruentes:
Passo 2: Encontrar o ângulo raso.
O ângulo angle, start color #e84d39, A, B, C, end color #e84d39 é raso, portanto
Passo 3: Escreve uma equação e resolve em ordem a start color #11accd, \psi, end color #11accd.
Os ângulos internos de open bracket, C, B, D, close bracket são start color #11accd, \psi, end color #11accd, start color #11accd, \psi, end color #11accd, e left parenthesis, 180, degrees, minus, start color #aa87ff, theta, end color #aa87ff, right parenthesis, e sabemos que a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é 180, degrees.
Boa. Completámos a nossa demonstração para o Caso A. Só faltam mais dois casos!
Caso B: O diâmetro está entre os raios do ângulo inscrito, start color #11accd, \psi, end color #11accd
Passo 1: Traça um diâmetro.
Usando o diâmetro, vamos dividir start color #11accd, \psi, end color #11accd em start color #11accd, \psi, start subscript, 1, end subscript, end color #11accd e start color #11accd, \psi, start subscript, 2, end subscript, end color #11accd e start color #aa87ff, theta, end color #aa87ff em start color #aa87ff, theta, start subscript, 1, end subscript, end color #aa87ff e start color #aa87ff, theta, start subscript, 2, end subscript, end color #aa87ff da seguinte forma:
Passo 2: Usa o que aprendemos no Caso A para estabelecer duas equações.
No nosso diagrama, o diâmetro divide o círculo em duas metades. Cada metade tem um ângulo inscrito com um raio no diâmetro. Esta é a mesma situação do caso Caso A, portanto sabemos que
e
dado o que aprendemos Caso A.
Passo 3: Deduzir a fórmula.
O Caso B está completo. Já só sobra um caso!
Caso C: O diâmetro está fora dos raios do ângulo inscrito
Passp 1: Traça o diâmetro.
Usando o diâmetro, vamos criar dois ângulos novos: start color #ed5fa6, theta, start subscript, 2, end subscript, end color #ed5fa6 e start color #e07d10, \psi, start subscript, 2, end subscript, end color #e07d10 da seguinte forma:
Passo 2: Usa o que aprendemos no Caso A para estabelecer duas equações.
De forma semelhante ao que fizemos no Caso B, criámos um diagrama que nos permite fazer uso daquilo que aprendemos no Caso A. A partir deste diagrama, sabemos o seguinte:
Passo 3: Substitui e simplifica.
E parabéns! Demonstrámos que start color #aa87ff, theta, end color #aa87ff, equals, 2, start color #11accd, \psi, end color #11accd nos três casos.
Vamos recapitular
O nosso objetivo inicial era demonstrar que a medida do ângulo ao centro é o dobro da medida de um ângulo inscrito, quando ambos intersetam o mesmo arco.
Começámos por estabelecer três casos que, juntos, representavam todas as situações possíveis em que um ângulo inscrito e um ângulo ao centro intersetam o mesmo arco.
Caso A | Caso B | Caso C |
---|---|---|
No Caso A, encontrámos um triângulo isósceles e um ângulo raso. A partir daí, escrevemos umas equações usando start color #11accd, \psi, end color #11accd e start color #7854ab, theta, end color #7854ab. Com poucos cálculos, demonstrámos que start color #aa87ff, theta, end color #aa87ff, equals, 2, start color #11accd, \psi, end color #11accd.
Nos casos B e C, traçámos um diâmetro:
Caso B | Caso C |
---|---|
Isto fez com que fosse possível usar o nosso resultado do Caso A, que foi o que fizemos. Tanto no Caso B como no Caso C, escrevemos as equações que correspondiam às variáveis nas figuras, o que foi possível apenas por causa do que já tínhamos aprendido no Caso A. Depois de termos escrito as nossas equações, fizemos alguns cálculos para mostrar que start color #aa87ff, theta, end color #aa87ff, equals, 2, start color #11accd, \psi, end color #11accd.
Queres participar na conversa?
Ainda não há comentários.