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Biologia do Ensino Secundário
Assunto: Biologia do Ensino Secundário > Tema 2
Lição 1: Introdução às célulasRevisão da introdução às células
Palavras-chave
| Termo | Significado |
|---|---|
| Célula | A menor unidade viva da vida |
| Teoria celular | A explicação da relação entre as células e todos os organismos vivos |
| Microscópio | Instrumento usado para ampliar os objetos muito pequenos para serem vistos com o olho nu |
| Microscópio ótico | Ferramenta de ampliação microscópica que usa luz visível e uma lente para ampliar um objeto |
| Microscópio composto | Ferramenta de ampliação microscópica que usa luz visível e múltiplas lentes para ampliar um objeto |
| Microscópio eletrónico | Ferramenta de ampliação microscópica que usa um feixe de eletrões para criar uma imagem apliada |
Descoberta da célula e teoria celular
| Data | Evento |
|---|---|
| Início dos 1600s | Robert Hooke descobre células mortas utilizando um microscópio incipiente. |
| Final dos 1600s | Anton von Leeuwenhoek desenvolve um microscópio mais poderoso que lhe permite ver células vivas, tais como bactérias. |
| Início dos 1800s | Matthias Schleiden e Theodor Schwann concluem que todos os organismos vivos são constituídos por células, e que essas células podem ser produzidas a partir de outras células. |
| Meados dos 1800s | Rudolf Virchow confirma que todas as células têm de vir de células pré-existentes. (Há algumas provas de que esta ideia foi roubada ao cientista polaco Robert Remak.) |
Estes eventos deram lugar à teoria celular moderna, que diz:
- Todos os seres vivos são compostos por uma ou mais células.
- A célula é a unidade básica da vida.
- Novas células surgem de células pré-existentes.
Observar células
Para observar células, os cientistas têm de usar ferramentas de ampliação chamadas microscópios.
Microscópios óticos, tais como as lupas, geralmente não são suficientes para observar células. Por isso, os cientistas precisam de utilizar microscópios compostos ou microscópios eletrónicos para ver estruturas celulares detalhadas ou objetos muito pequenos, como os vírus.
Comparar microscópios óticos e microscópios eletrónicos
| Microscópio ótico | Microscópio eletrónico |
|---|---|
| Usa luz visível | Usa um feixe de eletrões |
| Baixa resolução e ampliação | Elevada resolução e ampliação |
| Células podem estar vivas ou mortas | As células têm de estar mortas |
| Baratos, relativamente pequenos | Caros, muito grandes |
Erros e equívocos habituais
- Nem todas as células são iguais. Embora as células sejam as unidades básicas da vida, existem muitos tipos diferentes de células que compõem os organismos multicelulares. Algumas células têm empregos especializados que lhes permitem trabalhar entre si para desempenhar as funções biológicas de um organismo. Nem todas as células têm a mesma forma ou o mesmo tamanho. Por exemplo, as células dos espermatozóides são muito mais pequenas do que uma célula muscular.
- As células são a coisa viva mais pequena, mas não são a coisa mais pequena. Células são pequenas o suficiente para que precisemos de microscópios para observá-las, mas são muito maiores do que outras substâncias de que já falámos. Na verdade, as células são feitas de muitos átomos, na verdade, elas são maiores que macromoléculas e vírus!
- Nem todos os microscópios são lupas! As lupas qualificam-se como microscópios simples já que têm apenas uma lente. No entanto, há também microscópios mais complexos. Microscópios com várias lentes são conhecidos como microscópios compostos, e são capazes de arquear a luz para produzir uma imagem muito mais ampliada do que uma simples lente.
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